――訪校長助理、六合彩結果
院長蔣昌俊教授
日前，國家教育部發文，公布2007年度入選第三批國家級實驗教學示范中心名單，由我校六合彩結果
聯合軟件六合彩結果
、教育技術與計算中心聯合申請的同濟大學“計算機與信息技術教學實驗中心”也名列其中。該示范中心的申報成功,標志著我校六合彩結果
的學科建設三年行動計劃，以超出的規劃目標的成果，圓滿地收官。
聽到這個消息，六合彩結果
的師生都感到十分的高興和欣慰。筆者和大家一樣，除高興之余，也有探尋這個超常規發展中的“奧秘”。為此，特地向校長助理、六合彩結果
院長蔣昌俊教授請教，日前，他欣然接受了采訪。
“制訂一部切合實際的規劃是學科發展的前提”
蔣昌俊院長告訴筆者，學科建設和其他事情一樣，凡事預則立，不預則廢。制定學科發展規劃，一定要注意做到三個結合：一是和國家、地方的導向和需求相結合；二是和我校的專業特色相結合；三是和本單位的專業專長相結合。只有這樣，發展規劃才能夠如期實現。
2004年，我們借國家、上海市制定科技發展中長期規劃的時機，抓住學科布局“重新洗牌” 的機遇，集思廣益，及時確定六合彩結果
的戰略定位，形成了六合彩結果
3年內和5年中要達到的發展目標。
當時制訂的學科建設的規劃就明確，要以國際領域發展前沿為指引，以國家及地方需求為指南，緊緊結合我校的專業特色，確定以交通裝備信息化及其數字服務業為特色，以車輛電子為應用切入點，以提升信息學科自身水平為目標，力爭3到5年內，在嵌入式CPU設計、網絡操作系統、應用開發環境及支持工具，網格及下一代網絡、車輛電子控制、寬帶多媒體通信、企業信息化服務、機器人系統、車輛動力系統和傳感器網絡等領域，形成同濟自己的特色，并在若干領域居于國內一流水平，在國際上有一定影響。爭取用3年時間，建設成1個一級博士點和1個博士后流動站，1個二級學科博士點；建成1個省、部級以上重點學科；1個省、部級以上重點實驗室；爭取有1個學科團隊進入省部級優秀創新群體等。
“現在再回過頭看看，可以肯定地說，當時我們所確定的發展方向是正確的，發展目標雖說大了點，但是經過努力，我們還是超過預想地實現了。”蔣教授十分欣慰地對我說
“開拓國際化辦學是學科發展重要途徑”
“規劃有了，接著就要從教育抓起”，蔣教授接著說。3年前，我們就開始著手在本科生、研究生教育的國際化方面開始探索。一個是逐步擴大雙語教學的范圍，為學生將來增強國際化交往能力提供幫助。通過利用現有的教師和引進留學博士，充實雙語教學師資隊伍。此外，還聘請赫爾辛基理工大學等院校的知名教授，擔任我們的兼職教授，定期到六合彩結果
為學生上課。另外，我們還利用自己的師資資源，開設了雙語教學課程14門；二是開展與國外大學、企業的合作交流，擴大學生的視野。近3年來，我們先后與德國愛蘭根－紐倫堡大學，慕尼黑的西門子公司通信集團，諾基亞軟件部，意大利的米蘭理工大學、都靈理工大學、博科尼大學、路易斯大學，丹麥的奧爾堡大學，芬蘭的赫爾辛基理工大學、米凱利工業大學；丹麥奧爾堡大學等建立了交流合作協議，先后派出4名自動化專業大三學生到德國愛蘭根－紐倫堡大學繼續深造；連續兩年招收84名學生到我校中意六合彩結果
學習；派遣50名學生到芬蘭米開利六合彩結果
交流學習；派出40名學生參與了中德合作交流等；三是積極鼓勵學生到國際大賽上競技，縮短同國外學生的差距。比如鼓勵學生參與ACM國際大學生程序設計競賽，累計培養參與的學生達500余人，并多次獲得金牌、銀牌，銅牌等；參加的國際頂尖的Robocup足球機器人賽，取得了2006年進入了前16名；2007年闖入了前8強的驕人戰績。
蔣教授告訴筆者，上面這些舉措，初看起來和學科建設沒有直接的聯系，但實踐證明，它所產生的間接了影響卻是不可估量的。現在我們六合彩結果
的一部分在讀的研究生和青年教師當中，不少都是從參加這些國際活動中脫穎而出的佼佼者。
“開展全方位的合作是學科發展的捷徑”
談到合作，蔣昌俊教授更是深有感觸。他說，隨著科學領域各個學科嫁接和交融的速度在加快，任何一個大的科研活動，僅僅靠自己一家是難以完成的，要做大作強學科，必須上下聯合，左右牽手。這樣才能實現自己的預想目標。三年來，我們的合作大概分三個層次進行：首先是學校內部的合作，比如我們通過與軟件六合彩結果
、交通六合彩結果
、汽車六合彩結果
、大規模集成電路研究所等單位的合作，就凝煉出諸如交通裝備信息、車輛電子控制、車輛動力系統、傳感器網絡等新的學科方向；其次是與國內高校、研究院所的合作，通過與清華大學、國家高性能計算機工程中心、山東大學，上海的超算中心、寶鋼集團、計算機軟件技術開發中心、電信工程有限公司、、鐵路通信工廠、微系統與信息技術研究所等17家企業建立的合作，在申報多個國家級的重大科研項目中，就屢屢力拔頭籌；三是與國際的知名跨國公司合作，通過與微軟公司、諾基亞公司、蘋果公司、費尼克斯公司、摩托羅拉公司、微芯公司、歐姆龍公司、三菱公司等13家研究機構合作，在及時把握國際上最新應用技術開發方面取得了先知。
開展與高校、研究機構、企業的全方位合作，不僅擴大了視野，而且對搭建新的學科平臺、承接大的科研項目，都起到了良性互動的積極作用。除前幾年我們已有的國家高性能計算機工程技術研究中心同濟分中心等研究平臺外，3年來，我們又獲得了國際下一代網絡研究合作中心、教育部嵌入式系統與服務計算重點實驗室、教育部企業數字化技術工程研究中心、嵌入式系統985創新平臺、國家計算機與信息技術教學實驗示范中心等科研平臺。利用這些平臺，承擔的國家自然科學基金（重大計劃、重點、面上、杰青）、973、863、攻關、支撐和國際重點合作計劃等項目達50余項，這些都和開展廣泛的合作分不開的。
“加強青年教師的培養是學科發展的希望”
蔣教授說，青年教師是六合彩結果
的未來和希望。鑒于六合彩結果
青年教師隊伍日漸壯大的趨勢，提高青年教師的素質，就是當務之急。為此，六合彩結果
曾起草了一個文件，規定每個新進青年教師，各單位要及時給他們明確具體的教學、科研梯隊，指定專人負責培養，爭取經過若干年的磨練，使他們迅速成為教學、科研和管理中的骨干力量，成為學科建設的后備軍和接班人。
為了培養他們，六合彩結果
除送他們出國深造、在職攻讀學位外，對于具有博士學位以上的青年教師，六合彩結果
還設立了培養基金。“經費哪里來？”我十分好奇地問。“當然是自籌?！”叫教授說。兩年來，六合彩結果
先后從工程碩士培養經費的收入和六合彩結果
發展基金中，每年提出不少于10萬元的資金，作為青年教師培養基金。基金主要資助符合六合彩結果
整體發展方向、創新性強的科研課題。每年資助5名左右的青年教師，資助年限一般為2年。遠的不說，僅2007年，就有控制系的岑峰、張志明，計算機系的張紅云、孫海平，信通系的桂任舟、錢業青等6位青年教師獲得了該基金的資助，從而為青年教師的在職培養創造了條件。
接受一個多小時的訪談，蔣教授絲毫不顯得疲倦。在談到來年的設想時，蔣教授更是胸有成竹：3年來，我們在學科建設方面所取得的進展，僅僅是落實學校“新興學科強勢化”戰略的開始。下一步，我們計劃與嘉定區政府聯手，在嘉定校區博園路上，就汽車數字化服務方面作進一步的拓展，除我們參與外，還將吸引多個公司、乃至跨國公司的進駐，到那時，信息產業的獨特的魅力將會得到進一步展示。同時我們也要進一步加強學科的內涵建設，理順管理體制，優化資源配置，注重高端人才的引進，進一步將學科做大做強，以更好地發揮創新基地和人才基地的作用。（毛廣山） 發布日期：2008-01-24
